CHAPITRE / Première
Avancement et bilan de matière
Construire un tableau d’avancement, trouver le réactif limitant et établir l’état final.
40 exercices — cherche avant d’ouvrir chaque correction.
MODE D’EMPLOI
Apprendre, puis s’entraîner
Comprendre une méthode permet de l’adapter à une situation nouvelle.
Comment avancer dans ce chapitre
Lis une notion, puis refais l’exemple sans regarder les lignes suivantes. Les questions « À toi de jouer » servent à vérifier immédiatement une idée. Leurs réponses sont données juste après : masque-les le temps de chercher.
Comprendre les mots
Les définitions nomment les objets et donnent le sens des symboles.
Choisir une démarche
Les savoir-faire montrent comment reconnaître la situation, choisir un outil et terminer le calcul.
Repérer une confusion
Une erreur expliquée est plus utile qu’une règle mémorisée sans condition.
Vérifier
Une valeur cohérente, une unité correcte ou une vérification par substitution aide à détecter une erreur. Ce contrôle complète le raisonnement.
Les trois temps de l’entraînement
Les exercices 1 à 10 installent les bases ; 11 à 24 demandent de choisir et combiner les méthodes ; 25 à 32 proposent des problèmes, des lectures critiques et une synthèse. Travaille sur un cahier à côté du document.
Le déclic
Lorsque tu corriges un exercice, explique à voix haute pourquoi chaque étape est possible. Refaire seulement les nombres ne suffit pas à comprendre la méthode.
I · PRÉREQUIS
Passer des données aux moles
Un tableau d’avancement contient des quantités de matière.
Les chapitres précédents ont permis de déterminer la composition initiale d’un système et d’écrire une réaction d’oxydoréduction. Nous allons maintenant relier cette réaction aux quantités consommées, formées et restantes.
Trois portes d’entrée vers une quantité
Unités et sens
en mol ; en g ; en ; en et en L. Pour un gaz, en L et en , dans les mêmes conditions de température et de pression.
Une masse et une solution
Une lame contient de cuivre, de masse molaire . Donc .
Une solution contient des ions argent à dans . Leur quantité est .
Ne pas comparer des grandeurs différentes
Une masse en grammes ne se place pas sous une quantité en moles. Convertis d’abord. Tu peux ensuite travailler entièrement en mmol : l’avancement devra lui aussi être en mmol.
Lire les indices
désigne la quantité initiale, la quantité à l’avancement et la quantité finale. Le symbole seul doit toujours être associé à une espèce et à un état clairement identifiés.
Préparer les données
Combien de mmol de soluté contient d’une solution à ?
Réponse pour te vérifier
.
I · COMPRENDRE
Une réaction impose des proportions
Les coefficients décrivent ce qui se transforme ensemble.
Prenons le bilan déjà rencontré : Il signifie que, pour une mole de cuivre consommée, deux moles d’ions argent sont consommées, une mole d’ions cuivre(II) est formée et deux moles d’argent sont formées.
Avancement x x
L’avancement est une quantité, exprimée en mol, qui mesure la progression d’une réaction écrite avec des coefficients fixés. On choisit dans l’état initial.
Quand l’avancement augmente de , la variation de quantité de chaque espèce est égale à son coefficient multiplié par , avec un signe moins pour un réactif et plus pour un produit.
Pour notre réaction, à partir de l’état initial :
Unités et sens
et dans la même unité, mol ou mmol ; coefficients sans dimension.
Ce que veut dire
Il s’est consommé de cuivre et d’ions argent. Il s’est formé d’ions cuivre(II) et d’argent. Cela ne dit pas combien il en reste : il faut encore connaître le départ.
Proportions consommées, pas nécessairement proportions initiales
On peut introduire trop de cuivre ou trop d’ions argent. La réaction impose le rapport des quantités consommées, pas celui des quantités versées au départ.
Un autre coefficient
Pour , combien de mol de dioxygène sont consommées quand de dihydrogène réagissent ?
Réponse pour te vérifier
; le dioxygène consommé vaut .
I · SAVOIR-FAIRE 1
Construire le tableau d’avancement
État initial, état en cours, état final : trois lectures d’un même bilan.
Pour une réaction , on écrit :
| État | Avanc. | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Initial | |||||
| En cours | |||||
| Final |
Unités et sens
Quantités et avancements en mol. Les coefficients sont sans dimension.
Remplir sans mémoriser chaque case
Recopie et vérifie l’équation équilibrée, avec les états physiques connus.
Calcule les quantités initiales. Mets pour un produit seulement s’il est absent au départ.
Pour chaque réactif, retire « coefficient ». Pour chaque produit, ajoute cette quantité.
Écris la ligne finale en remplaçant par . Il reste à déterminer cet avancement final.
Une ligne ne décrit pas une nouvelle réaction
Les colonnes sont les mêmes espèces tout au long de la transformation. La ligne « en cours » décrit toutes les compositions possibles dans le modèle, grâce à une seule variable .
L’avancement n’est pas le temps
en mol ne se mesure pas en secondes. Un tableau ne précise pas combien de temps la transformation prend. Il décrit les quantités associées à une progression donnée.
Un produit déjà présent
Pour , on a et . Écris les quantités en cours.
Réponse pour te vérifier
et , avec en mmol. Le initial reste présent.
I · SAVOIR-FAIRE 2
Calculer l’avancement maximal
Aucune quantité de matière ne peut devenir négative.
Reprenons avec de cuivre et d’ions argent. Les produits sont initialement absents.
Tester séparément les épuisements
1 · Si le cuivre s’épuisait. , donc .
2 · Si les ions argent s’épuisaient. , donc .
3 · Retenir la première limite. À , il n’y a déjà plus d’ions argent. Continuer jusqu’à donnerait d’ions argent, ce qui est impossible. Donc .
Réactif limitant
Un réactif limitant est un réactif dont la quantité s’annule lorsque . Il fixe la quantité maximale de transformation permise par les stocks initiaux. Ici, ce sont les ions argent.
Deux réactifs disponibles en quantités finies
Pour :
Unités et sens
et en mol ; coefficients sans dimension.
Le plus petit stock n’est pas forcément limitant
Ici , pourtant le cuivre n’est pas limitant. On compare et , car les ions argent sont consommés deux fois plus vite par unité d’avancement.
Changer le stock
Avec de cuivre et d’ions argent, que vaut ?
Réponse pour te vérifier
; le cuivre devient limitant.
I · SAVOIR-FAIRE 3
Établir le bilan final
La totalité permet de remplacer x f x_f par x max x_{\max} .
Transformation totale
Une transformation est considérée comme totale lorsque son avancement final atteint l’avancement maximal : , les deux grandeurs étant en mol. Au moins un réactif est alors épuisé dans le modèle.
Dans l’exemple cuivre/ions argent, on suppose la transformation totale. Donc . Toutes les cases du tableau suivant sont en mmol, y compris .
Lire la dernière ligne en phrases
Il reste de cuivre et aucun ion argent. Il s’est formé d’ions cuivre(II) et d’argent. Le cuivre est en excès : il participe à la réaction, mais il en reste.
Contrôler la conservation
Fermer le bilan sur l’élément cuivre : mmol d’atomes Cu. Pour l’élément argent : mmol d’atomes Ag. Aucune quantité finale n’est négative.
Toutes les espèces ne sont pas dans l’équation
La solution de nitrate d’argent contient aussi des ions nitrate. Ils restent en solution : ce sont des ions spectateurs pour cette réaction. Le solvant eau est présent en grande quantité. Si la question demande la composition de toute la solution, pense aussi à ces espèces.
Une formule qui parle
Pourquoi la quantité finale d’argent vaut-elle et non ?
Réponse pour te vérifier
Son coefficient vaut et il n’y en avait pas au départ : .
I · SAVOIR-FAIRE 4
Lire le bilan sur un graphique
Chaque pente traduit un coefficient de l’équation.
Le graphique reprend les réactifs de l’exemple. Les expressions numériques utilisent les mmol pour et : et .
1 · Lire les stocks initiaux. À , la droite bleue indique et l’orange .
2 · Lire les quantités restantes. À , on lit pour chaque réactif. Ce n’est pas un mélange initial stœchiométrique : on lit des restes.
3 · Lire la première annulation. La droite orange atteint à . C’est l’avancement maximal. Le trait vertical matérialise cette frontière.
Pourquoi l’orange descend-elle davantage ?
Quand augmente de , la quantité de cuivre diminue de et celle d’ions argent de . Les pentes sont donc et : elles traduisent les coefficients de consommation, avec les mêmes unités sur les deux axes.
Ne pas prolonger la réaction au-delà de la limite
Le dessin des droites peut être prolongé mathématiquement, mais la partie où une quantité serait négative n’a pas de sens physique.
Ajouter un produit
Quelle serait l’ordonnée finale de la droite ?
Réponse pour te vérifier
, atteinte à si la transformation est totale.
I · COMPRENDRE
Un mélange stœchiométrique
Les réactifs peuvent être épuisés ensemble.
Proportions stœchiométriques
Pour , le mélange initial est stœchiométrique lorsque
Unités et sens
en mol ; coefficients sans dimension ; chaque rapport est un avancement possible en mol.
Si la transformation est totale, les deux réactifs s’épuisent simultanément.
Prévoir la quantité à introduire
Pour , on dispose de de cuivre. Il faut d’ions argent pour les proportions stœchiométriques.
Si leur solution est à , le volume requis est
Unités et sens
en L, en mol, en .
Ne pas confondre égalité et proportion
Pour , des quantités égales de A et B ne sont pas stœchiométriques. Il faut . Par exemple de A et de B conviennent.
Stœchiométrique ne veut pas dire totale
La composition initiale et l’état final sont deux informations distinctes. Un mélange stœchiométrique peut subir une transformation non totale : il restera alors les deux réactifs.
Rechercher un rapport
Pour , combien de mol de dihydrogène faut-il pour de diazote en proportions stœchiométriques ?
Réponse pour te vérifier
. Cela ne préjuge pas de la totalité réelle de la transformation.
I · SAVOIR-FAIRE 5
Distinguer final et maximal
La limite du stock n’est pas toujours atteinte.
Transformation non totale
Une transformation est non totale lorsque , avec les deux avancements dans la même unité. Les réactifs ne sont pas épuisés dans le bilan de la réaction considérée.
Un modèle avec un état final mesuré
On étudie , représentation d’un bilan dans le sens étudié. Initialement : de A, de B, aucun produit. À l’état final établi expérimentalement, il y a de C.
Partir du produit mesuré
1 · Déterminer la limite théorique. .
2 · Déduire l’avancement final. , donc .
3 · Comparer. : la transformation est non totale.
4 · Compléter le bilan. , , .
Une mesure en cours ne suffit pas
Si on mesure la même quantité de C après dix secondes sans savoir si la transformation est terminée, on connaît seulement . On ne peut pas conclure qu’elle est non totale : elle peut encore évoluer.
Une limite ne se calcule pas à partir du produit seul
vient des stocks de réactifs et de leurs coefficients. vient de la totalité admise ou d’une information sur l’état final. Garde ces deux sources d’information séparées.
Un coefficient deux
Si , avec et , que vaut ?
Réponse pour te vérifier
, donc .
I · SAVOIR-FAIRE 6
Mélanger deux solutions
Calculer les stocks avant de calculer les concentrations finales.
On mélange d’iodure à et d’ions fer(III) à . La réaction considérée est totale :
1 · Avant le mélange. et .
Unités et sens
Dans , en mol, en , en L ; chaque volume est celui de sa solution avant mélange.
2 · Comparer les épuisements. . Les ions fer(III) sont limitants.
3 · Faire le bilan. On obtient , , et .
4 · Diviser par le volume final. On suppose les volumes additifs : . Ainsi
Unités et sens
Dans , concentration en , quantité en mol et volume du mélange final en L.
Deux volumes ont deux rôles
Pour les stocks initiaux, on utilise le volume de chaque solution versée. Pour une concentration finale, on utilise le volume final total. L’ancienne concentration d’une solution n’est pas celle du mélange après réaction.
Terminer le bilan
Calcule et .
Réponse pour te vérifier
Les deux valent .
I · SAVOIR-FAIRE 7
Revenir à une masse ou à un volume
Le tableau donne des moles ; la question peut demander autre chose.
Masse de métal formé
Dans l’exemple cuivre/ions argent, . Avec :
Unités et sens
en g, en mol, en .
Un gaz produit par détartrage
Le carbonate de calcium réagit avec les ions hydrogène selon Pour et , on compare et . La transformation étant totale, et si le gaz est absent au départ.
Unités et sens
en L ; en mol ; aux conditions de l’énoncé. Le volume produit vaut .
Un volume de gaz dépend des conditions
On ne prend pas automatiquement : cette valeur doit être donnée ou justifiée. Le gaz recueilli peut aussi différer du gaz produit si une partie se dissout ou s’échappe.
Retour au solide
Combien reste-t-il de carbonate de calcium ? Avec , quelle masse cela représente-t-il ?
Réponse pour te vérifier
, donc .
I · SAVOIR-FAIRE 8
Retrouver une donnée inconnue
Faire le chemin du produit final vers l’état initial.
On étudie un échantillon de contenant du carbonate de calcium et des matières inertes. Il est mis en présence d’un acide en excès. À la fin, il a produit de dioxyde de carbone. La réaction précédente est totale et tout le gaz produit est mesuré. On donne et .
Une chaîne de grandeurs
1 · Du volume aux moles de gaz. en L, en , en mol.
2 · Du gaz à l’avancement. Le coefficient de vaut : .
3 · De l’avancement au réactif initial. L’acide est en excès et la réaction totale : tout le carbonate a réagi. Donc .
4 · De la quantité à la teneur. La masse de carbonate vaut . La fraction massique est est sans dimension ; les deux masses sont en g. La teneur est donc .
Vérifier
La masse de carbonate est inférieure à la masse totale : le résultat est admissible. Une teneur supérieure à signalerait une erreur ou des hypothèses inadaptées.
Identifier l’hypothèse utile
Quelle étape deviendrait fausse si l’acide était limitant ?
Réponse pour te vérifier
L’étape 3 : le carbonate n’aurait pas entièrement réagi ; le gaz ne renseignerait pas directement sur tout le carbonate initial.
I · SAVOIR-FAIRE 9
Dissolution et ions spectateurs
Les coefficients restent utiles même sans deux réactifs à comparer.
On dissout totalement du chlorure de calcium anhydre dans l’eau. L’équation est Pour mol de solide et aucun de ces ions au départ : , , . Toutes ces grandeurs sont en mol. Si la dissolution est totale, . Dans un volume final :
Unités et sens
en mol, en L, toutes les concentrations en .
Application numérique
Pour et : Les deux ions n’ont pas la même concentration : il y a deux fois plus d’ions chlorure que d’ions calcium.
Spectateur ne veut pas dire absent
Lors d’une réaction entre ions, les contre-ions présents dans les solutions peuvent ne pas être consommés. Leur quantité reste alors égale à la quantité introduite, mais leur concentration peut changer à cause du volume du mélange.
Ne pas généraliser la dissolution totale
Un solide peu soluble peut rester au fond. L’égalité exige la dissolution totale annoncée ou établie. Ce chapitre utilise cette situation comme réinvestissement ; l’étude détaillée de la dissolution viendra ensuite.
Un coefficient trois
Pour une dissolution totale de à une concentration apportée , que vaut dans ce modèle ionique ?
Réponse pour te vérifier
, avec trois ions chlorure par entité dissoute.
I · SAVOIR-FAIRE 10
Automatiser sans perdre le sens
Le programme doit appliquer un modèle que tu sais expliquer.
Pour , transformation totale avec produit initialement absent :
def bilan_total(nA, a, nB, b, p):
# Quantites et avancement en mol
x = min(nA/a, nB/b)
reste_A = nA - a*x
reste_B = nB - b*x
produit_P = p*x
return x, reste_A, reste_B, produit_P
print(bilan_total(0.004, 1, 0.006, 2, 2))
Le programme retourne, à l’arrondi informatique près, en mol : avancement final, cuivre restant, ions argent restants, argent produit. Le coefficient correspond ici à l’argent ; le programme ne liste pas l’autre produit.
Trois tests qui ont un sens
Choisis A limitant : le reste de A doit être nul et celui de B positif.
Choisis B limitant : l’inverse doit se produire.
Choisis un mélange stœchiométrique : les deux restes doivent être nuls.
Les hypothèses ne sont pas vérifiées par la machine
Les quantités initiales doivent être positives ou nulles ; les coefficients, strictement positifs. Le programme suppose la transformation totale. Il ne démontre ni l’équilibrage de l’équation ni la totalité.
La méthode complète en une phrase
Déterminer les stocks, écrire leurs évolutions, identifier la borne d’avancement, déterminer l’état final, puis répondre dans la grandeur demandée.
Détecter une faute
Pourquoi remplacer min par max donne-t-il généralement un résultat impossible ?
Réponse pour te vérifier
On poursuit après le premier épuisement : au moins une quantité restante devient négative, sauf mélange exactement stœchiométrique.
II · EXERCICES
Installer les bases
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Préparer les quantités
BasesCalcule les quantités initiales.
de zinc, .
d’une solution à .
d’un gaz, avec .
Exprime chaque réponse en mol puis en mmol.
Voir la correction détailléeExercice 1
Des bilans expliqués — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
1. On utilise , avec en g, en et en mol : .
2. Dans , est en et doit être en L. Donc .
3. Dans , . Ainsi , pour les conditions de température et de pression données.
Lire les coefficients
BasesPour , indique les quantités consommées et formées quand . Contrôle les charges de l’équation.
Voir la correction détailléeExercice 2
Des bilans expliqués — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Chaque variation vaut le coefficient multiplié par , négativement pour les réactifs. Il est consommé d’aluminium et d’ions cuivre(II). Il se forme d’ions aluminium et de cuivre. L’avancement et les quantités sont ici en mmol. Ce sont des quantités transformées ; les quantités restantes exigeraient de connaître les stocks initiaux. La charge de gauche vaut , celle de droite , en unités de charge élémentaire pour le bilan d’entités. Les éléments sont aussi conservés.
Vérifier
Les quantités consommées et formées ne sont pas les stocks restants. Sans quantités initiales, on ne peut compléter que les variations, pas l’état final.
Compléter une ligne
BasesPour le modèle , les quantités initiales sont de A, de B et de C. Écris les quantités à l’avancement , puis calcule-les pour .
Voir la correction détailléeExercice 3
Corrections · 3 et 4 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
On retire le coefficient multiplié par aux réactifs et on l’ajoute au produit : , , , avec toutes les quantités et en mmol. Pour : , , .
Vérifier
Aucun stock n’est négatif. Les de A consommées correspondent à deux fois les de B consommées, conformément à l’équation.
Un produit au départ
BasesPour , on introduit de A, de B et de C. Écris le tableau littéral. Quelle quantité de C trouve-t-on pour ?
Voir la correction détailléeExercice 4
Corrections · 3 et 4 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Le produit C n’est pas absent initialement. Il faut conserver ses et leur ajouter .
Toutes les cases sont en mmol. Pour , la quantité de C est . On en a formé , mais la quantité présente est .
II · EXERCICES
Entraînement · 5 à 8
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Le plus petit stock ?
LimitantOn considère la transformation totale , avec , et C absent. Identifie le limitant et donne les quantités finales. Explique pourquoi comparer seulement et serait trompeur.
Voir la correction détailléeExercice 5
Corrections · 5 et 6 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
L’épuisement de A demanderait . Celui de B demanderait . Le premier épuisé est donc B, pourtant présent en quantité initiale plus grande. Comme la transformation est totale, . Alors , et . On compare les stocks divisés par leurs coefficients. Les calculs intermédiaires en fractions évitent un petit reste négatif dû à l’arrondi.
Tableau complet : cuivre et argent
ApplicationLa réaction est totale. Les stocks initiaux sont de cuivre et d’ions argent ; les produits sont absents. Dresse le tableau complet et donne le bilan final.
Voir la correction détailléeExercice 6
Corrections · 5 et 6 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Les avancements d’épuisement sont et . Le cuivre est limitant et .
| État | Cu | Ag | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Initial | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 |
| En cours | |||||
| Final | 3 | 0 | 2 | 3 | 6 |
Toutes les cases sont en mmol. Il reste d’ions argent ; il s’est formé d’ions cuivre(II) et d’argent. Les d’élément Ag initiales se retrouvent dans à la fin.
Un mélange stœchiométrique
ApplicationPour , on introduit de cuivre et d’ions argent, sans produits initialement présents. Justifie que le mélange est stœchiométrique, puis calcule le bilan si la réaction est totale.
Voir la correction détailléeExercice 7
Corrections · 7 et 8 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Les rapports sont et . Ils sont égaux : les quantités initiales sont dans les proportions stœchiométriques. La totalité donne . Le cuivre restant vaut et les ions argent restants . Si les produits étaient absents initialement, on forme d’ions cuivre(II) et d’argent.
Vérifier
Les deux réactifs s’annulent pour le même avancement. Sans hypothèse de totalité, on ne pourrait pas conclure qu’ils sont entièrement consommés.
Un tableau impossible
DiagnosticPour , les stocks initiaux sont et . Un élève choisit et obtient , , . Explique l’erreur et corrige si la transformation est totale et C absent au départ.
Voir la correction détailléeExercice 8
Corrections · 7 et 8 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
La quantité négative de B révèle un avancement impossible. Il fallait comparer et , et retenir le plus petit : . Pour une transformation totale, . Donc , et . L’élève a implicitement supposé A limitant, sans tester l’épuisement de B. Un tableau ne doit jamais contenir une quantité négative ; c’est un contrôle immédiat de cohérence.
II · EXERCICES
Entraînement · 9 à 12
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Avancement à partir d’un produit
MesurePour , C est absent initialement. Une mesure donne . Détermine l’avancement et les quantités consommées de A et B. Peut-on parler de sans autre information ?
Voir la correction détailléeExercice 9
Corrections · 9 et 10 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
La relation est , avec et en mmol. Donc . A a été consommé à hauteur de , B à hauteur de . On ne peut pas appeler cette valeur tant qu’on ne sait pas que la mesure décrit l’état final. Elle peut avoir été faite en cours de transformation. Le résultat exprime une progression, pas automatiquement une fin de réaction.
Totale ou non totale ?
RaisonnerPour , on a initialement de A, de B et aucun C. À l’état final établi, . Détermine , et les restes. Conclus.
Voir la correction détailléeExercice 10
Corrections · 9 et 10 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Le maximum permis par les stocks vaut . Comme C est absent au départ et de coefficient , . On a : la transformation est non totale. Il reste et . Ces restes sont positifs ; aucun des réactifs n’a été épuisé. La conclusion dépend du fait que l’état final est établi, et non seulement observé à un instant choisi.
Retrouver x_f à partir d’un reste
InversePour , et . À la fin, il reste de A. C était absent. Détermine , le bilan et la totalité ou non de la transformation.
Voir la correction détailléeExercice 11
Corrections · 11 et 12 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
La ligne de A donne , avec quantités et avancement en mmol. Donc , puis et . Il reste de B et il s’est formé de C. Le maximum est . Comme , la transformation est non totale. La donnée « il reste » ne doit pas être confondue avec « il s’est consommé ».
Prévoir un volume à verser
ProtocoleOn veut faire réagir stœchiométriquement de cuivre avec une solution d’ions argent. Sa concentration est . On donne et l’équation . Calcule le volume nécessaire.
Voir la correction détailléeExercice 12
Corrections · 11 et 12 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
D’abord, (masse en g, masse molaire en ). Les proportions imposent . Dans , on isole : Les unités sont mol pour , pour et L pour . On doit introduire de cette solution, et non : le facteur vient de l’équation.
II · EXERCICES
Entraînement · 13 à 16
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Une masse de métal déposée
ApplicationLa réaction totale met en jeu de zinc et d’ions cuivre(II) à . Calcule le limitant et la masse de cuivre formée. , en .
Voir la correction détailléeExercice 13
Corrections · 13 et 14 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
On calcule les quantités avant de comparer : ; . Dans ces relations, est en g, en , en , en L, puis on convertit les mol en mmol. Les coefficients valent : les ions cuivre sont limitants et . Donc et Il reste de zinc. Le produit métallique doit être distingué du zinc restant si l’on réalise une séparation expérimentale.
Mélanger puis réagir
ApplicationOn mélange d’ions fer(III) à et d’ions iodure à . Réaction totale : , espèces aqueuses. Détermine le bilan puis ; volumes additifs.
Voir la correction détailléeExercice 14
Corrections · 13 et 14 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Avec (mol, , L), on obtient et . L’avancement maximal est . Les ions fer(III) sont limitants. À la fin : , , , . Le volume final est . Donc , avec en mol et en L.
Les ions spectateurs restent là
RaisonnerDans l’exercice 14, les ions fer(III) proviennent de et les iodures de , entièrement dissociés. Calcule les quantités et concentrations finales de et . Ces ions figurent-ils dans l’équation de réaction ?
Voir la correction détailléeExercice 15
Corrections · 15 et 16 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Les ions chlorure et potassium ne sont ni consommés ni formés dans la réaction donnée. Leurs quantités restent celles introduites. Il y a trois chlorures par ion fer(III), donc . Il y a un potassium par iodure, donc . Pour chaque ion, , avec quantité en mol, volume en L et concentration en . Ainsi et . Ils n’apparaissent pas dans le bilan ionique de réaction, mais appartiennent bien à la composition finale de la solution.
Trois réactifs à comparer
ApprofondirPour , les espèces dissoutes sont aqueuses et l’eau liquide. Les stocks sont respectivement , et . Dans ce modèle supposé total, identifie le limitant et calcule les quantités finales des trois réactifs.
Voir la correction détailléeExercice 16
Corrections · 15 et 16 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Il faut comparer trois épuisements : , et . Les ions fer(II) sont limitants et . Les restes sont ; ; . Les ions hydrogène restent en excès : on l’a vérifié avec leur stock et leur coefficient. Il ne faut pas supprimer leur colonne simplement parce que le milieu est annoncé acide. Il se forme aussi d’ions manganèse(II) et d’ions fer(III), initialement absents.
II · EXERCICES
Entraînement · 17 à 18
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Un volume de gaz
ApplicationOn fait réagir totalement de carbonate de calcium avec d’ions hydrogène : . Calcule le volume de gaz produit, avec et .
Voir la correction détailléeExercice 17
Corrections · 17 et 18 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Le stock de carbonate vaut , avec en g et en . Les deux épuisements sont et . L’acide limite la réaction : , donc . Le volume est . La quantité doit être en mol pour utiliser en . Il reste de carbonate.
Combustion dans un modèle fermé
ApplicationLa combustion complète du méthane est modélisée par . On introduit de méthane et de dioxygène. Dans ce modèle total ne formant que les produits indiqués, détermine le bilan final.
Voir la correction détailléeExercice 18
Corrections · 17 et 18 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Le maximum est . Le dioxygène est limitant et . Les quantités finales valent : méthane ; dioxygène ; dioxyde de carbone ; eau gazeuse , avec produits initialement absents.
Vérifier
Carbone : mol d’atomes. Une combustion réelle pauvre en dioxygène peut aussi donner d’autres produits : le résultat appartient au modèle imposé et ne décrit pas automatiquement toute combustion.
II · EXERCICES
Entraînement · 19 à 22
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Dissoudre un solide ionique
RéinvestirOn dissout totalement de anhydre pour obtenir de solution. . Écris l’équation, puis calcule les quantités et concentrations de chaque ion dans le modèle de dissociation totale.
Voir la correction détailléeExercice 19
Corrections · 19 et 20 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
L’équation est . Le solide introduit représente (g, , mol). La dissolution totale donne . On obtient d’ions calcium et de chlorures. Chaque concentration vaut , avec . Donc et . Les concentrations ne sont pas égales : les deux chlorures de la formule doivent être conservés jusqu’au calcul final.
Équation multipliée, même système
RaisonnerOn décrit un même système par ou par . Avec de A et de B, compare les avancements maximaux et les bilans finaux des deux écritures, pour une transformation totale sans C initial.
Voir la correction détailléeExercice 20
Corrections · 19 et 20 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Avec la première écriture, . Le bilan final est , , . Avec la seconde, notons l’avancement : . Les restes sont et ; le produit vaut . Le bilan physique est identique, mais les valeurs des avancements sont différentes : . L’avancement est défini relativement aux coefficients choisis. Il faut donc fixer l’écriture de l’équation avant de remplir le tableau.
Lire trois droites
GraphiqueLes quantités d’un système suivent , , , toutes en mmol. Identifie les coefficients de la réaction, les quantités initiales, le domaine physique de et le bilan final si la transformation est totale. Trace les trois droites sur ce domaine.
Voir la correction détailléeExercice 21
Corrections · 21 et 22 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Les pentes donnent la réaction . Les valeurs en donnent , et . Les contraintes et imposent et . Comme dans le sens étudié, le domaine physique est mmol. À la fin totale : , , et .
Un dosage pour suivre la fin
MesurePour un modèle , A et P sont dissous, P initialement absent. On dispose de dans constant. À l’état final, l’absorbance de P vaut . L’étalonnage donne avec . Calcule et conclus sur la totalité.
Voir la correction détailléeExercice 22
Corrections · 21 et 22 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
On détermine d’abord la concentration : . est sans dimension et en . Puis , avec en L. Comme P est absent au départ et de coefficient , . Le maximum est . On a : la transformation est non totale. Il reste de A. La conclusion suppose que l’absorbance est bien celle du seul produit P dans les conditions de l’étalonnage.
II · EXERCICES
Entraînement · 23 à 24
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Un programme qui choisit mal
PythonPour , un code utilise x = max(nA/2, nB/3). Avec nA=0.004 et nB=0.009 en mol, calcule sa sortie et un reste. Corrige le code puis donne le vrai bilan total.
Voir la correction détailléeExercice 23
Corrections · 23 et 24 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Le code prend . Il donne , impossible. Il faut écrire :
x = min(nA/2, nB/3)
reste_A = nA - 2*x
reste_B = nB - 3*x
produit_C = x
Le résultat est , A restant , B restant et C formé . Le choix du minimum traduit le premier épuisement.
Comparer deux préparations
ChoisirPour , transformation totale, on compare deux préparations : lot I, de A et de B ; lot II, de A et de B. P est absent. Quel lot forme le plus de produit ? Quel ajout minimal permet au lot I de consommer tout son A ?
Voir la correction détailléeExercice 24
Corrections · 23 et 24 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Lot I : , donc de P et de A restant. Lot II : , donc de P et de B restant. Le lot II produit davantage, même s’il contient moins de A initialement. Pour consommer les de A du lot I, il faut au total de B. L’ajout minimal est de B. Cette quantité complète exactement les proportions stœchiométriques.
II · EXERCICES
Entraînement · 25 à 26
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Mesurer la pureté d’une poudre
SynthèseUne poudre de contient du carbonate de calcium et un constituant inerte. Un acide en excès provoque une transformation totale et produit de . Tout le gaz produit est mesuré. Utilise l’équation de l’exercice 17, et .
Retrouve la quantité initiale de carbonate.
Calcule sa fraction massique et la masse de constituant inerte.
Explique l’effet d’une perte de gaz sur la pureté calculée.
Voir la correction détailléeExercice 25
Corrections · 25 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
1 · Volume vers quantité de gaz. . en L et en donnent en mol.
2 · Quantité vers carbonate. Les coefficients du carbonate et du gaz sont tous deux . Le gaz est initialement absent, donc . L’acide est en excès et la transformation totale : le carbonate est entièrement consommé, donc .
3 · Masse et fraction. (mol, , g). La fraction massique vaut , sans dimension. La teneur est . La masse inerte vaut .
4 · Évaluer une limite expérimentale. Si du gaz s’échappe, le volume mesuré est trop faible. On en déduit trop peu de carbonate : la pureté calculée est sous-estimée.
Vérifier
La fraction est comprise entre et ; les deux masses additionnées redonnent la masse totale.
Une solution inconnue et un métal
Problème inverseUne lame de cuivre en excès réagit totalement avec d’une solution d’ions argent de concentration inconnue. On récupère et sèche d’argent, sans perte ni impureté. .
Écris le bilan de réaction.
Retrouve la concentration initiale en ions argent.
Calcule la quantité de cuivre consommée.
Pourquoi la mention « cuivre en excès » est-elle essentielle ?
Voir la correction détailléeExercice 26
Corrections · 26 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
1 · Réaction et produit mesuré. Le bilan est . La quantité d’argent récupéré vaut (g, , mol).
2 · Identifier le stock épuisé. Le cuivre est en excès ; les ions argent sont limitants et totalement consommés. Le produit a pour quantité , donc . Le stock initial d’ions argent vaut .
3 · Retrouver la concentration. en mol et en L donnent en .
4 · Cuivre consommé et hypothèse. Le coefficient du cuivre vaut : il s’en consomme . Si le cuivre était limitant, des ions argent pourraient rester : la masse déposée ne donnerait plus leur quantité initiale totale.
II · EXERCICES
Entraînement · 27 à 28
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Après dilution puis réaction
SynthèseUne solution mère d’ions fer(II) à est diluée dix fois. On prélève de la solution fille et on ajoute d’ions permanganate à , en milieu suffisamment acide. On utilise la réaction de l’exercice 16, supposée totale ; les ions hydrogène sont en excès.
Calcule les stocks des deux autres réactifs.
Fais leur bilan final.
Une coloration due au permanganate peut-elle subsister ?
Voir la correction détailléeExercice 27
Corrections · 27 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
1 · Diluer avant de prélever. Le facteur est sans dimension. La concentration fille vaut . Le stock du prélèvement est .
2 · Le second stock. . Dans les deux calculs, en et en L donnent en mol, converties en mmol.
3 · Comparer les coefficients. Le coefficient du fer(II) est , celui du permanganate . Donc . Le fer(II) est limitant.
À la fin, et . Il se forme d’ions manganèse(II) et d’ions fer(III).
4 · Interpréter. Il reste du permanganate : sa coloration peut subsister. Une disparition totale de cette espèce serait incompatible avec ce bilan et ces hypothèses.
Produire une quantité imposée
DimensionnerDans le modèle , la transformation est totale. On souhaite produire de P, initialement absent, sans reste de réactifs.
Détermine l’avancement final et les quantités initiales nécessaires.
A est un solide de masse molaire ; B est en solution à . Calcule la masse de A et le volume de solution B.
Quel volume de solution B faudrait-il avec un excès de par rapport au besoin stœchiométrique ?
Voir la correction détailléeExercice 28
Corrections · 28 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
1 · Partir de la production voulue. , avec quantité et avancement en mmol. Ainsi . Pour ne laisser aucun réactif, on introduit et .
2 · Traduire en grandeurs de préparation. ; en mol et en . Pour B, en mol, en , en L.
3 · Prévoir l’excès. On multiplie le besoin de B par . Il faut de B, soit de solution. A reste à , devient limitant et laisse de B en fin de réaction.
Vérifier
L’excès de B ne produit pas davantage de P si la quantité de A reste inchangée.
II · EXERCICES
Entraînement · 29 à 30
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Un produit récupéré en quantité trop faible
Audit expérimentalLa réaction totale part de de A et de B ; P est absent. On isole seulement de produit sec. Un élève conclut : « , donc la réaction n’était pas totale. » Explique pourquoi cette conclusion n’est pas justifiée et propose deux contrôles expérimentaux utiles.
Voir la correction détailléeExercice 29
Corrections · 29 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
1 · Bilan du modèle total. ; la totalité impose donc et de produit formé.
2 · Distinguer formé et récupéré. Le produit isolé peut avoir subi des pertes : solubilité dans le liquide, matière restée sur le matériel, perte pendant une filtration. Les récupérées ne mesurent donc pas nécessairement tout P présent en fin de transformation.
3 · Contrôler. On peut rechercher et quantifier A restant dans le mélange final : sa présence pourrait remettre en cause la totalité dans ce modèle. On peut aussi rechercher P dans les liquides de lavage ou le filtrat pour vérifier une perte à la récupération.
Le rapport , sans dimension, signifie ici une récupération correspondant à de la production maximale. Il ne permet pas à lui seul d’attribuer l’écart à une réaction non totale.
Vérifier
Une mesure n’autorise une conclusion que si l’on sait exactement quelle quantité elle mesure.
Un calcul en mmol dans Python
NumériqueÉcris une fonction Python donnant pour , transformation totale et produit absent. Toutes les entrées et sorties sont en mmol. Teste les stocks , et . Explique le rôle de chaque test.
Voir la correction détailléeExercice 30
Corrections · 30 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
Le maximum compare et . Le code est :
def bilan(nA, nB):
x = min(nA/2, nB)
return x, nA-2*x, nB-x, 3*x
for stocks in [(6, 5), (8, 2), (4, 2)]:
print(stocks, bilan(*stocks))
Pour , on obtient en mmol : A est limitant. Pour , on obtient : B est limitant. Pour , on obtient : le mélange est stœchiométrique. Ces trois tests contrôlent les deux branches du choix du minimum et le cas d’égalité. Les quantités doivent être positives ou nulles, et le modèle total doit être justifié en dehors du programme.
II · EXERCICES
Entraînement · 31 à 32
Identifie les espèces, garde les coefficients et précise les unités.
Reconstituer les stocks
Problème inversePour , C est absent au départ. À la fin d’une transformation totale, il y a de A, aucun B et de C.
Retrouve et les stocks initiaux.
Vérifie le limitant par les rapports d’épuisement.
On recommence avec les mêmes stocks mais on ajoute de B avant la réaction. Donne le nouveau bilan total.
Voir la correction détailléeExercice 31
Corrections · 31 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
1 · Remonter depuis C. , donc . Pour A, donne . Pour B, donne .
2 · Contrôler les rapports. et . B est bien limitant et le maximum correspond à l’avancement observé.
3 · Modifier le stock. Le nouvel état initial contient de A et de B. Les rapports valent tous deux : mélange stœchiométrique. La transformation totale donne , aucun reste de A ou B, et de C.
Vérifier
Les de B ajoutées permettent d’avancement supplémentaire, donc de C supplémentaires.
Bilan complet et contrôle qualité
BilanUne lame contient de zinc pur. On la plonge dans de solution de sulfate de cuivre(II) à . La réaction est totale. Le volume reste . On donne et en .
Dresse le tableau et détermine le bilan final.
Calcule la masse de zinc restant et de cuivre produit.
Calcule et .
On récupère de dépôt sec annoncé comme du cuivre pur. Est-ce suffisant pour affirmer que la transformation n’était pas totale ?
Voir la correction détailléeExercice 32
Corrections · 32 — Vérifie le choix du modèle avant de remplacer les symboles par les nombres.
1 · Stocks et avancement. ; . On utilise g, , et L pour obtenir des mol, puis des mmol.
| État | Zn | Cu | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Initial | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 |
| En cours | |||||
| Final | 4 | 1 | 0 | 4 | 4 |
Tout est en mmol. Le cuivre(II) est limitant et .
2 · Masses. Avec (mol, , g), le zinc restant vaut et le cuivre formé .
3 · Solution finale. Dans , . On obtient . Les sulfates spectateurs conservent leurs : leur concentration finale vaut aussi .
4 · Interpréter la mesure. La masse récupérée est inférieure de à la masse théorique, soit environ . Des pertes de récupération sont possibles : cette mesure seule ne prouve pas une transformation non totale. Il faudrait examiner les espèces restant en solution et la récupération du dépôt.
II · PROBLÈMES LONGS
Construire puis exploiter le tableau
Les données expérimentales deviennent d’abord des quantités initiales.
Zinc et ions cuivre(II) : du tableau au dépôt
Problème guidé · 9 questionsOn plonge de zinc dans d’une solution de sulfate de cuivre(II) à . On modélise la transformation, supposée totale, par . Le volume reste . Données : et .
Calcule les deux quantités initiales et nomme les ions spectateurs.
Dresse le tableau d’avancement complet.
Calcule les deux valeurs possibles d’épuisement et identifie le limitant.
Détermine puis le bilan final.
Calcule la masse de zinc restante et la masse théorique de cuivre formée.
Calcule les concentrations finales de , et .
Vérifie l’électroneutralité de la solution finale.
Le dépôt sec récupéré pèse . Calcule la proportion de la masse théorique récupérée.
Cette mesure suffit-elle à conclure que la transformation n’était pas totale ? Propose deux vérifications.
Voir la correction détailléeExercice 33
Du tableau au bilan complet — Le réactif limitant fixe l’avancement ; les autres résultats en découlent.
1. . . Les ions sulfate sont spectateurs ; il y en a initialement . 2.
| État | Zn | Cu | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Initial | 0 | 5,00 | 4,00 | 0 | 0 |
| En cours | |||||
| Final |
Toutes les quantités sont en mmol. 3. Le zinc s’épuiserait pour et le cuivre(II) pour . Le cuivre(II) est limitant. 4. Dans le modèle total, . Le bilan final est : Zn ; ; ; Cu . 5. et . 6. Dans : , et . 7. La concentration en charges positives vaut d’équivalents de charge ; celle des charges négatives vaut . Elles sont égales. 8. La proportion récupérée est , soit . 9. Non : du cuivre peut rester sur le matériel ou être perdu au rinçage. On peut rechercher des ions cuivre(II) dans la solution finale et améliorer puis contrôler la récupération du dépôt.
Combustion d’une cartouche de propane
Problème guidé · 9 questionsDans un modèle fermé, la combustion complète du propane est décrite par On introduit de propane et de dioxygène. On donne , , , et pour les gaz dans les conditions étudiées.
Vérifie l’équilibrage de l’équation.
Calcule les quantités initiales de propane et de dioxygène.
Dresse le tableau d’avancement.
Compare les rapports d’épuisement et identifie le limitant.
Détermine l’état final dans le modèle total.
Calcule le volume et la masse de dioxyde de carbone formé.
Calcule la quantité et la masse d’eau formée.
Calcule la quantité et la masse de dioxygène restant.
Vérifie la conservation de la masse pour le système fermé, puis explique pourquoi cette vérification serait impossible avec la seule masse d’une cartouche brûlée à l’air libre.
Voir la correction détailléeExercice 34
Du tableau au bilan complet — Le réactif limitant fixe l’avancement ; les autres résultats en découlent.
1. L’équation comporte 3 C, 8 H et 10 O de chaque côté : elle est équilibrée. 2. . . 3. À l’avancement : 4. Les rapports d’épuisement valent et . Le propane est limitant. 5. . Il reste de dioxygène ; il se forme de et d’eau. 6. et . 7. . 8. Il reste de dioxygène, soit . 9. Masse initiale : . Masse finale : . À l’air libre, la cartouche ne constitue pas à elle seule le système fermé : du dioxygène entre dans le bilan et des gaz s’échappent.
II · PROBLÈMES LONGS
Mesurer un gaz pour remonter à un solide
La quantité recueillie n’est interprétable qu’avec l’équation et les hypothèses du montage.
Déterminer la composition d’un comprimé effervescent
Problème inverse · 8 questionsUn comprimé de masse contient de l’hydrogénocarbonate de sodium et un constituant inerte. On le place dans d’une solution d’ions hydrogène, de concentration La transformation est supposée totale : On recueille de dioxyde de carbone. Tout le gaz formé est supposé recueilli. On donne et .
Calcule la quantité initiale d’ions hydrogène.
Convertis le volume de gaz en quantité de dioxyde de carbone.
Déduis l’avancement final et la quantité initiale d’hydrogénocarbonate.
Vérifie que les ions hydrogène étaient en excès.
Calcule la masse d’hydrogénocarbonate dans le comprimé.
Détermine sa fraction et son pourcentage massiques, puis la masse de constituant inerte.
Dresse le bilan final des espèces de l’équation.
Prévois le sens de l’erreur sur la fraction massique calculée si une partie du gaz s’échappe sans être recueillie.
Voir la correction détailléeExercice 35
Mesure d’un gaz et mélange stœchiométrique — Une correspondance molaire doit précéder toute conversion en masse.
1. . 2. , donc . 3. Le coefficient du dioxyde de carbone vaut 1 : . Sous les hypothèses de totalité et de recueil complet, la quantité initiale d’hydrogénocarbonate vaut aussi . 4. La réaction consomme d’ions hydrogène ; les disponibles suffisent. Il en reste . 5. . 6. La fraction massique vaut , soit . La masse inerte vaut . 7. À l’état final : hydrogénocarbonate ; ions hydrogène ; dioxyde de carbone formé ; eau formée , en plus du solvant déjà présent. 8. Une perte de gaz diminue le volume mesuré, donc la quantité de carbonate déduite. La fraction massique calculée serait sous-estimée.
Aluminium et solution de sulfate de cuivre
Mélange stœchiométrique · 8 questionsOn introduit d’aluminium dans d’une solution de sulfate de cuivre(II) à . La transformation est totale et le volume reste constant : . Données : et .
Calcule les quantités initiales d’aluminium et d’ions cuivre(II).
Dresse le tableau d’avancement.
Compare les rapports quantité/coefficient.
Caractérise le mélange initial et détermine .
Calcule le bilan final.
Détermine la masse de cuivre formée et la masse d’aluminium restante.
Calcule les concentrations finales des ions aluminium et sulfate.
Vérifie l’électroneutralité et explique pourquoi les ions sulfate, bien que spectateurs, interviennent dans ce contrôle.
Voir la correction détailléeExercice 36
Mesure d’un gaz et mélange stœchiométrique — Une correspondance molaire doit précéder toute conversion en masse.
1. et . 2. En mmol, les quantités en cours sont , , et pour Al, , et Cu. 3. et . 4. Les deux réactifs s’épuisent pour le même avancement : le mélange est stœchiométrique et . 5. Il ne reste ni aluminium ni ions cuivre(II). Il se forme d’ions aluminium et de cuivre. 6. . La masse d’aluminium restante est nulle. 7. . Les de sulfate restent dans la solution : . 8. Charges positives : . Charges négatives : d’équivalents de charge. Les sulfates ne figurent pas dans le bilan redox, mais ils assurent l’électroneutralité de la solution.
II · PROBLÈMES LONGS
Comparer trois réactifs et résoudre un problème inverse
Un même avancement modifie toutes les colonnes du tableau.
Permanganate, fer(II) et ions hydrogène
Trois réactifs · 8 questionsOn étudie la transformation totale . Le mélange initial contient de permanganate, de fer(II) et d’ions hydrogène. Les produits sont absents.
Associe à chaque réactif l’expression de sa quantité en cours de transformation.
Calcule les trois rapports d’épuisement.
Identifie le limitant et détermine .
Calcule les quantités finales des trois réactifs.
Calcule les quantités formées d’ions manganèse(II), fer(III) et d’eau.
Vérifie que toutes les quantités finales sont positives ou nulles.
Si le volume de solution vaut et reste constant, calcule les concentrations finales des quatre espèces ioniques redox du bilan.
Une couleur due au permanganate doit-elle subsister dans ce modèle ? Justifie à partir du bilan, puis indique une limite d’une conclusion uniquement visuelle.
Voir la correction détailléeExercice 37
Trois réactifs et état initial inconnu — Le minimum des rapports décide ; un produit présent au départ s’ajoute au produit formé.
1. À l’avancement en mmol : , et . 2. Les rapports valent , et . 3. Les ions fer(II) sont limitants et . 4. Il reste de permanganate, aucun fer(II) et d’ions hydrogène. 5. Il se forme de , de et d’eau. 6. Les restes , et sont tous positifs ou nuls : l’avancement est admissible. 7. Dans : , , et . 8. Oui : le modèle laisse du permanganate. Sa couleur peut donc subsister. Une perception visuelle seule ne quantifie pas une faible concentration et peut être perturbée par d’autres espèces colorées.
Reconstituer un état initial
Problème inverse · 8 questionsLa transformation totale est modélisée par . À l’état final, on mesure de A, aucun B et de C. Le mélange initial contenait déjà de C.
Écris les expressions littérales des quantités finales.
Utilise la quantité de C pour retrouver .
Détermine les quantités initiales de A et B.
Vérifie le limitant par les rapports d’épuisement.
Dresse le tableau reconstitué et contrôle le bilan final.
On recommence avec les mêmes quantités initiales, mais on ajoute de B. Identifie le nouveau limitant.
Donne le nouveau bilan final, sans oublier le C initial.
Explique pourquoi la présence initiale d’un produit ne change pas les rapports d’épuisement des réactifs dans ce modèle, mais change sa quantité finale.
Voir la correction détailléeExercice 38
Trois réactifs et état initial inconnu — Le minimum des rapports décide ; un produit présent au départ s’ajoute au produit formé.
1. , et , en mmol. 2. , donc . 3. , d’où . Comme , . 4. et : B est limitant, ce qui confirme . 5. Le tableau part de et soustrait aux réactifs, tout en ajoutant à C. Pour , il donne bien . 6. Le nouveau stock de B vaut . Les rapports sont et : A devient limitant. 7. Avec , le bilan final est A , B et C . 8. Les conditions d’épuisement dépendent uniquement des stocks des réactifs et de leurs coefficients. Le produit initial ne consomme ni A ni B dans le modèle orienté donné ; il s’ajoute néanmoins au produit formé.
II · PROBLÈMES LONGS
Distinguer avancement final et maximal
Une mesure du produit peut montrer que l’état final n’atteint pas le maximum prévu.
Suivre une transformation par absorbance
Transformation non totale · 9 questionsDans de solution, on introduit d’une espèce A. Le produit coloré P est absent au départ et la transformation est modélisée par . Le volume reste constant. Pour P, avec . L’absorbance se stabilise à .
Dresse le tableau d’avancement.
Détermine dans le modèle.
Calcule la concentration finale de P à partir de l’absorbance.
Déduis la quantité finale de P et l’avancement final .
Calcule les quantités finales de A et de P.
Compare et , puis calcule le taux d’avancement final .
Quelle absorbance aurait-on obtenue si la transformation avait été totale dans les mêmes conditions ?
Donne deux causes expérimentales d’une absorbance trop faible.
Quelle hypothèse permet de convertir directement cette mesure en avancement ?
Voir la correction détailléeExercice 39
Avancement final et contrôle de pureté — Une mesure devient un avancement seulement si elle est spécifique et quantitativement reliée à l’espèce suivie.
1. À l’avancement , les quantités sont et , en mmol. 2. A s’épuiserait pour . 3. . 4. Dans , . Comme P était absent et son coefficient vaut 1, . 5. et . 6. et , soit . 7. Si la transformation était totale, , donc . 8. Une perte de P, une dilution involontaire ou une mesure à une mauvaise longueur d’onde peuvent diminuer l’absorbance. 9. Il faut supposer que P est la seule espèce responsable du signal, que le volume et l’étalonnage sont maîtrisés et que P n’est pas perdu.
Contrôler la pureté d’une poudre calcaire
Bilan de chapitre · 10 questionsUne poudre de masse contient du carbonate de calcium et une impureté inerte. On ajoute d’une solution apportant d’ions hydrogène. La transformation est supposée totale : . On recueille de dioxyde de carbone. Le montage est supposé étanche et tout le gaz formé est recueilli. Données : et . Le cahier des charges exige au moins de carbonate.
Calcule la quantité initiale d’ions hydrogène.
Calcule la quantité de gaz recueillie.
Déduis et la quantité initiale de carbonate dans les hypothèses données.
Calcule la masse et le pourcentage massique de carbonate.
Détermine la masse d’impureté.
Vérifie que les ions hydrogène étaient en excès.
Calcule les quantités finales de carbonate, d’ions hydrogène et d’ions calcium.
Calcule le volume de gaz qu’aurait fourni une poudre pure de même masse.
Statue sur le cahier des charges dans le cadre du modèle.
Explique comment une fuite de gaz modifierait le pourcentage calculé et pourquoi la conclusion commerciale exige aussi une évaluation des incertitudes.
Voir la correction détailléeExercice 40
Avancement final et contrôle de pureté — Une mesure devient un avancement seulement si elle est spécifique et quantitativement reliée à l’espèce suivie.
1. . 2. , donc . 3. Le coefficient du gaz vaut 1 : . Avec totalité, acide en excès et recueil complet, la poudre contenait de carbonate. 4. . Le pourcentage vaut . 5. . 6. La réaction consomme d’ions hydrogène, moins que les disponibles : l’acide était en excès. 7. À l’état final : carbonate ; ions hydrogène ; ions calcium . 8. Une poudre pure contiendrait de carbonate et formerait de gaz. 9. : dans le modèle et selon le critère donné, le lot n’est pas conforme. 10. Une fuite diminue le volume recueilli, donc sous-estime la quantité et le pourcentage de carbonate. Comme la décision est proche de la limite, il faut évaluer l’étanchéité, la mesure du volume et les autres incertitudes avant une conclusion commerciale définitive.
Vérifier
Le rapport des volumes retrouve directement la fraction massique parce que toutes les autres grandeurs du modèle sont identiques.
BILAN
Ce que tu dois savoir refaire
Un même avancement relie toutes les quantités transformées.
| État initial | Calculer les quantités en mol à partir des masses, volumes et concentrations. |
|---|---|
| Tableau | Réactif : quantité initiale moins coefficient . Produit : quantité initiale plus coefficient . |
| Maximum | Comparer les quantités initiales divisées par leurs coefficients et retenir le minimum. |
| État final | Si la transformation est totale, . Sinon, exploiter une mesure de l’état final. |
| Concentration | Diviser la quantité finale de l’espèce par le volume final de solution. |
| Contrôles | Quantités non négatives, proportions consommées, conservation des éléments et de la charge. |
Les quantités et avancements sont exprimés dans la même unité (mol ou mmol). Les coefficients sont sans dimension. Pour , en mol et en L donnent en .
Reprendre le bon obstacle
Conversions : 1 et 12. Coefficients : 2 à 5. Limitant : 6 à 8 et 16. Avancement final : 9 à 11. Mélanges : 14 et 15. Problèmes : 25 à 28 et 31. Analyse d’une mesure : 22, 29 et 32.